Autismus spezifische Beratung

Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Spezifität sind mit besonderen Herausforderungen konfrontiert - und auch für ihr Umfeld ergeben sich daraus spezielle Anforderungen.

Häufig kommt es zu Fragen wie:

• Warum macht er in Situation x immer y?
• Wie sollen wir damit umgehen?
• Wie können wir ihr helfen, xy zu lernen?
• Wie erkläre ich es Anderen?
• Wie kann ich selbst besser ruhig bleiben, wenn er ausrastet?
• Wie soll er nur durch die Schule kommen? 

Lehrer fragen sich vielleicht:

• Wie schaffe ich es, seine Aufmerksamkeit zu bekommen?
• Wie erreiche ich, dass sie flexibler mit Planänderungen oder Vertretungssituationen umgehen kann?
• Wie muss ich Arbeitsaufträge gestalten, dass er selbstständig daran arbeiten kann?
• Wie klappen Projekte und Gruppenarbeiten?
• Könnten sensorische Schwierigkeiten eine Rolle spielen und was kann ich dann tun?
• Wie vermeide ich Wutausbrüche, Weglaufen, Blockieren oder Verweigern?

Auch Geschwister, Großeltern, Partner oder andere Familienmitglieder könnten fragen haben - sowie Arbeitgeber, andere Therapeuten, rechtliche Betreuer oder Mitarbeiter verschiedener Einrichtungen.
Die Beratung ist lösungsorientiert und soll durch den Aufbau von Verständnis und Handlungskompetenz bei allen Beteiligten zur Entlastung des gesamten Systems (Familie, Schule, Arbeitsplatz) beitragen.
Die Beratung des Umfeldes des betroffenen Menschen ist Teil der Autismustherapie, kann aber auch unabhängig davon stattfinden (also auch, wenn ich selbst die betroffene Person nicht kenne).
Der Umfang, die Häufigkeit, die Inhalte, das Setting und die Ziele der Beratung werden individuell vereinbart und auf Ihre jeweilige Situation abgestimmt.
Die Termine können in meiner Praxis in Heuchelheim oder als Online-Meeting stattfinden. Ich bemühe mich um größtmögliche Flexibilität, sodass Termine bei Bedarf auch bei Ihnen zuhause oder vor Ort in der Schule, der Wohngruppe oder am Arbeitsplatz stattfinden können. Dies kann für den Beratungsprozess hilfreich sein, um die Ausgangsbedingungen besser zu verstehen und konkrete, situationsspezifische  Unterstützungsmaßnahmen zu erarbeiten.